El término “Democracia” ha tenido un desarrollo conceptual en constante cambio de acuerdo a las situaciones que se van presentando y los autores que se han dedicado a estudiarla.

Ha pasado de ser un sistema basado en una lucha competitiva por el voto de los ciudadanos a un proceso de construcción colectiva. 

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¿Por qué democracia?

Implementar la democracia en la educación permite al estudiantado ser parte activa de su proceso de aprendizaje, creando ciudadanos responsables que vivencien valores como el pluralismo, la justicia social, entre otros.

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El diseño de la planeación democrática de esta herramienta conserva la definición de tres grandes autores para la educación democrática: John Dewey, Martha Nussbaum y Estanislao Zuleta.